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Se situant à la croisée de l’histoire de l’éducation, de l’enseignement et de la formation, aussi bien que de l’histoire de l’enfance et de la jeunesse et plus largement de la socialisation, ce dossier thématique de Genre & Histoire s’intéresse à la dimension genrée, peu étudiée, des multiples manières d’apprendre que mettaient en œuvre les femmes et les hommes du passé – et ce à tous les âges – que ce soit dans un cadre scolaire ou non. Nous souhaitons en effet saisir la diversité des traductions concrètes, et parfois discontinues, des parcours d’apprentissage qui constituent des ressorts essentiels de la fabrique du genre qui, du coup, font du genre une catégorie évolutive.