La construction de l’enseignement secondaire (1802-1914) Aux origines d’un service public

Au XIXe siècle, la construction de l’enseignement secondaire croise la trajectoire des humanités classiques, de leur restauration, en 1802, à une crise qui débouche, en 1902, sur la réinvention radicale du secondaire.Cet ouvrage propose une relecture de ce siècle d’histoire scolaire. Il pointe, à l’échelle des établissements, dans la question du financement, dans l’évolution du corps enseignant et dans celle des pratiques administratives autant que dans la demande croissante de modernité et d’ouverture sociale, les dynamiques de changement et les tensions qui ont fini par emporter l’ancien modèle pour donner naissance à l’institution scolaire publique moderne.